Wyniki
-
Stawanie się nauczycielem akademickim : analiza symboliczno-interakcjonistyczna
Łukasz Marciniak
Przegląd Socjologii Jakościowej , 4 /2 (2008) s. 1-131 -
Metafory w praktyce dydaktycznej (i badawczej) : Jak obrazowo uczyć badań jakościowych?
Łukasz Marciniak
Przegląd Socjologii Jakościowej , 18 /4 (2022) s. 168-193 -
Teorie pracujące. Pragmatyzm w ujęciu badaczy z grupy Chicago School Irregulars
Łukasz Marciniak
Przegląd Socjologii Jakościowej , 11 /1 (2015) s. 40-53 -
Funkcje zdjęć w wywiadach fotograficznych
Łukasz Rogowski
Przegląd Socjologii Jakościowej , 12 /4 (2016) s. 78-99 -
Zagdaka społeczeństwa terapeutycznego : historii, konteksty, praktyka
Łukasz Andrzejewski
Przegląd Socjologii Jakościowej , 13 /1 (2017) s. 68-89 -
Etyczne dylematy badań biograficznych z wykorzystaniem fotografii : perspektywa badaczy i badanych
Łukasz Rogowski
Przegląd Socjologii Jakościowej , 15 /2 (2019) s. 58-74 -
Przestrzenno-materialny krajobraz obozu koncentracyjnego
Łukasz Posłuszny
Przegląd Socjologii Jakościowej , 16 /1 (2020) s. 120-142 -
Od redaktorów : Analiza dyskursu a prawda o dyskursie
Magdalena Nowicka-Franczak, Łukasz Kumięga
Przegląd Socjologii Jakościowej , 16 /4 (2020) s. 6-17 -
Zastosowanie wywiadów fokusowych w badaniach nad pamięcią zbiorową
Łukasz Skoczylas, Anna Weronika Brzezińska, Małgorzata Fabiszak
Przegląd Socjologii Jakościowej , 12 /4 (2016) s. 56-77